Яндекс.Метрика

М и Ж

Диккенс о жизни писателя

«Целых 24 часа у меня во рту не было ни капли пива» https://www.kommersant.ru/doc/5182721

Почему ByteDance уволили HRов?

«Многие обучающие мероприятия, такие как онлайн-беседы посредственного качества с более чем 1000 человек или выступления [лидеров общественного мнения], которые можно было легко найти в интернете, не очень эффективно использовали время наших сотрудников», — говорится в записке. Источник:

https://www.forbes.ru/biznes/454179-vladelec-tiktok-za-odin-den-uvolil-vsu-mezdunarodnuu-komandu-po-razvitiu-talantov

Почему не взлетает EdTech

В образовательных технологиях нечего автоматизировать.

Ну правда — что там такого рутинного и шаблонного, что можно взвалить на цифровые плечи гаджетов и приложений? Хорошо, что не на плечи обучающих машин (хе-хе).

Набор групп продающими воронками? Но это интернет-маркетинг. Сюда же оплата участия и всяческая бухгалтерия — договора-оферты, документы об образовании.

Можно автоматизировать работу учебной части — администрирование групп, доступ к учебным аудиториям, посещаемость там и всё такое.

Доступ к библиотеке учебного заведения тоже можно автоматизировать — особенно к видео-, аудио-форматам, к оцифрованным документам.

До известного предела интерактивных тестов можно автоматизировать проверку знаний.

Можно ли автоматизировать самое главное — работу преподавателя?

Только если переложить её на участников образовательных программ — сами разглядели в себе талант, создали себе мотивацию, сами освоили материал, сдали тесты и пошли применять.

Но образование ли это? Или всё же самообразование?

Навыки 2022

Что изучать? В своё время Всемирный Экономический Форум публиковал перспективные навыки на горизонте 2015-2020. Многими, в том числе и мной, они были восприняты в качестве ориентира и даже вошли в некоторые корпоративные модели компетенций. Года полтора назад немного в другом формате вышло обновление:

Перспективность растёт:

(далее…)

Границы изобретательских приёмов

Как методика преподавания привела к пониманию новых горизонтов.

  • Подходы к обучению изобретательству
  • Проблема границ изобретательских приёмов
  • Вопросы идеальности
  • Координаты будущих решений
(далее…)

О новом понимании пути

Особенности движителя как рабочего органа транспортной системы с точки зрения действия закона полноты частей

Тимур Гафитулин

Транспортные системы имеют ряд особенностей, понимание которых открывает новые возможности для теоретического осмысления принципов действия и прогнозирования направлений развития транспорта.

Принимая во внимание то, что механическое движение глубоко изучается в теоретической механике, отмечу, что предметом данного рассмотрения является состав транспортной системы с точки зрения теории развития техники. Верное определение её частей важно для правильного приложения закономерностей развития.

(далее…)

Что такое креативное мышление

Креативное мышление можно ещё назвать синтетическим. Оно позволяет соединять, синтезировать, комбинировать различные известные части в новые творения.

Здесь нам важны несколько моментов:

1. Чтобы что-то соединить, надо чтобы это что-то было. Нужен исходный материал. Неизвестное делается из известного. Новое делается из старого. Поскольку «Успех продаж начинается в закупках», для любого творческого человека важен материал, который он «творчески перерабатывает».

(далее…)

10 причин стать наставником

Если вы — эксперт и думаете о том, чтобы делиться опытом с другими, то я хочу вас поддержать и привести 10 причин, почему надо обязательно хотя бы попробовать:

1. Почти единственный способ увеличить масштабность выполняемых вами проектов без потери качества — это подготовить выпускников «вашей школы».

2. Наставничество потребует от вас пересмотра своего опыта и построения целостной модели того, что вы делаете. Вы никогда не будете этого делать просто «для себя».

3. У вас появляется шанс, что какие-то элементы вашей программы обучения окажутся настолько удачными, что переживут вас.

4. Эксперт, способный делиться опытом ценится больше, чем просто эксперт.

(далее…)

Системная модель корпоративного обучения

Статья описывает ситуации, в которых на предприятиях возникает необходимость в корпоративном обучении. Также дается модель построения учебных курсов в каждой из ситуаций. Основой построения данной модели выступают принципы образования и логика развития бизнеса.

(далее…)